题目描述

在初赛普及组的“阅读程序写结果”的问题中，我们曾给出一个字符串展开的例子：如果在输入的字符串中，含有类似于 d-h 或者 4-8 的字串，我们就把它当作一种简写，输出时，用连续递增的字母或数字串替代其中的减号，即，将上面两个子串分别输出为 defgh 和 45678。在本题中，我们通过增加一些参数的设置，使字符串的展开更为灵活。具体约定如下：

1. 遇到下面的情况需要做字符串的展开。在输入的字符串中，出现了减号 -，减号两侧同为小写字母或同为数字，且按照 ASCII 码的顺序，减号右边的字符严格大于左边的字符。

2. 参数 $p_1$：展开方式。$p_1=1$ 时，对于字母子串，填充小写字母；$p_1=2$ 时，对于字母子串，填充大写字母。这两种情况下数字子串的填充方式相同；$p_1=3$ 时，不论是字母子串还是数字字串，都用与要填充的字母个数相同的星号 * 来填充。

3. 参数 $p_2$：填充字符的重复个数。$p_2=k$ 表示同一个字符要连续填充 $k$ 个。例如，当 $p_2=3$ 时，子串d-h 应扩展为 deeefffgggh。减号两边的字符不变。

4. 参数 $p_3$：是否改为逆序。$p_3=1$ 表示维持原来顺序；$p_3=2$ 表示采用逆序输出。注意这时候仍然不包括减号两端的字符。例如，当 $p_1=1$、$p_2=2$、$p_3=2$ 时，子串 d-h 应扩展为 dggffeeh。

5. 如果减号右边的字符恰好是左边字符的后继，只删除中间的减号。例如：d-e 应输出为 de，3-4 应输出为 34。如果减号右边的字符按照 ASCII 码的顺序小于或等于左边字符，输出时，要保留中间的减号。例如：d-d 应输出为 d-d，3-1 应输出为 3-1。

共两行。

第 $1$ 行为用空格隔开的 $3$ 个正整数，依次表示参数 $p_1,p_2,p_3$。

第 $2$ 行为一行字符串，仅由数字、小写字母和减号 - 组成。行首和行末均无空格。

共一行，为展开后的字符串。

$40\%$ 的数据满足：字符串长度不超过 $5$。

$100\%$ 的数据满足：$1 \le p_1 \le 3$，$1 \le p_2 \le 8$，$1 \le p_3 \le 2$，字符串长度不超过 $100$。

NOIP 2007 提高组第二题。